Zum Konzept gehört auch, dass der Unterricht in kleinen Lerngruppen stattfindet. Ein „Lernen am runden Tisch“ und persönlicher Atmosphäre (statt Frontalunterricht) macht eine intensive Betreuung und schnelleres Lernen möglich.
Von Anfang werden Sie dabei motiviert, über Medizin „zu reden“, denn das wird schlussendlich von Ihnen in der mündlichen Abschluss-Prüfung verlangt.
Der umfangreiche Lernstoff wird auf didaktisch sinnvolle Art auf prüfungsrelevante Themen abgestimmt und von erfahrenem Dozenten (Schulmediziner und Heilpraktiker mit Berufserfahrung) präsentiert. Der Unterricht ist so konzipiert, dass er auch von Teilnehmern ohne medizinische Vorkenntnisse verstanden werden kann.
Unser pädagogisch fundiertes Ausbildungskonzept beruht auf jahrelangen Untersuchungen der beteiligten Instanzen wie Prüfungsämter, Heilpraktikerpraxen oder Heilpraktikerverbänden.
Deshalb können wir Ihnen in unseren Kursen einen für Sie persönlich angemessenen Lernweg anbieten, der alles geforderte Wissen der Schulmedizin ,aber auch Naturheilkunde in überschaubarer und lernbarer Weise vermittelt, sowohl theoretisch prüfungsbezogen, wie auch praktisch und praxisbezogen.
Ob Sie einen fokussierten Ausbildungsweg entsprechend Ihrer Vorkenntnisse suchen oder sich als Neuling in den Garten der Heilkunde begeben wollen, stets stehen Sie und Ihr persönlicher Lernrhythmus im Mittelpunkt unserer Bemühungen.
Ziel ist es, ein möglichst stressfreies, gesundes Lernfeld herzustellen.
In der Phase der intensiven Prüfungsvorbereitung, also gegen Ende der Ausbildung, können Sie sich mit unserer Hilfe auch auf die emotionalen Anforderungen der Prüfung individuell vorbereiten.
Wir legen Wert auf eine persönliche Betreuung unserer SchülerInnen (kleine Studiengruppen). Stärken und Schwächen werden im Lernprozess berücksichtigt. Es kommen dabei bewährte, moderne pädagogische Vermittlungsmethoden zur Anwendung. Multimediale Darstellung, Wiederholungen, Vertiefungen und ein freundliches, offenes und angstfreies Lernfeld sind für uns selbstverständlich und runden das Lernangebot ab.
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